作者：主创团·六六
前段时间，我和一位有着20年教龄、常年带高三重点班的班主任聊天。
他曾带出过无数学霸，尤其今年高考，他的班上有10个孩子突破600分，可以说是非常不错了。
我问他：这些高分孩子，是不是天生智商更高、底子更好？
这位班主任摇了摇头，说了一句特别清醒、也特别扎心的大实话：
据他这么多年观察，能稳定考600分以上的孩子，智商大多只是中上水平。他们之所以能碾压同龄人，靠的不是天赋，而是普通人忽略的底层习惯。
我回家在翻阅了不少历届高考学霸案例后也发现，所有能考高分的孩子，身上往往都拥有这5个核心特质。
普通孩子只要慢慢深耕、逐一养成，分数自然会稳步攀升。
很多家长觉得：初高中学习任务重，刷题都来不及，读书就是浪费时间。
但所有高分学霸的成长轨迹里，长期阅读，可以说是贯穿始终的核心习惯。
我看到一个黑龙江孩子的事儿挺有意思。
高考前夕，他和父母说自己做了一个梦：梦见自己高考考了680分。
父母只当孩子压力太大、胡思乱想，温柔安慰他放平心态、踏实考试就好。
谁也没想到，高考出分那一刻，查询结果真的就是680分。
视频爆火后，无数媒体争相采访，追问他的逆袭秘诀。
他说没有题海战术，没有超常天赋，唯一的坚持，就是常年阅读。
他说他从小在母亲的熏陶下，坚持读文学读物、科普杂志，哪怕是压力最大、节奏最紧的高三下学期，依然保留了每天中午饭后15分钟的“碎片化阅读”的习惯。
我也看了很多其他高分学霸的经验，几乎每个孩子都谈到了大量阅读。
今年高考716分的学霸黄斌，也曾公开分享自己的学习心得：
自己没有过人天赋，最大的爱好就是读书，闲暇时间最爱读世界名著、各类书籍。
阅读给孩子带来的复利效应，在学习上可谓体现得淋漓尽致：
不仅可以帮助孩子理解题意，提高各科成绩，还能拓展眼界，激活孩子的大脑。
李雪琴曾经有个“塑料袋”理论：
不少人经常会在家里攒一些外卖、买菜的塑料袋。
这些积攒的塑料袋，看似闲置无用，可总有一天，会在关键时刻派上大用场。
阅读，就是这样一个厚积薄发的积累过程。
阅读的效果不会立竿见影，但它会悄悄提升孩子的理解能力、审题能力、逻辑思维能力。
语文的作文、阅读靠积累；数理的审题靠逻辑理解；文综的素材、格局、语感靠沉淀。
阅读就是对学生来说提高成绩性价比最高的投资。
有句话说得好，真正拉开孩子距离的不是智商，而是时间管理，
很多孩子看似每天学十几个小时，实则低效拖延、假装努力。
坐在书桌前发呆、走神、玩手机、磨磨蹭蹭，熬到深夜，最后浪费了时间，感动了自己
湖北有个孩子叫常书杰，曾经以本市690分的理科状元成绩考入北大，但据说因为沉迷于玩游戏，被退学了。
跌落谷底后，他开始重新为自己做了复习规划，再次高考，直接以712分全省第一的成绩逆袭归来。
有些人努力很久成绩普通，而有些人即使重新来过仍然可以成功。
天赋和智商是一方面，除此之外的工夫就在于时间管理能力。
知乎上曾有个热帖：“学霸的作息是怎样的，为什么都不会困？”
来自北大15级的学霸刘嘉森的回答，引来了24万人点赞：
他把一天分成了三个阶段：
清晨高效蓄力：准时起床，不拖延、不赖床，吃完早餐立刻进入学习状态。
中午劳逸结合：适度午休、简单运动，养足精神，保证下午课堂专注。
夜晚复盘收尾：睡前总结，今天学了什么、掌握了什么、还差什么。
正是这套规律、自律、高效的时间管理，让他高中三年游刃有余，最终拿下全省第二名的优异成绩。
越优秀越努力的人，对时间观念越是清晰的。
学习从不是拼谁学的时间更多，熬得更晚，而是拼谁的每一分钟，都用在刀刃上。
很多孩子学习最大的误区就是只顾埋头刷题，做完对个答案就翻篇，刷了上千道题，错题依旧反复错，漏洞永远留在原地。
而600分以上的学霸，很多都在心里有一本清晰的“学习账本”：
哪一科是优势、哪一科是短板，哪个知识点百分百掌握、哪种题型容易丢分，一清二楚、了然于心。
你去关注学霸的课本，上面的侧重点和漏洞，都用记号笔做了标记。他们非常清楚自己的知识漏洞，所以他们学习有强烈的目的性。
河北高考状元邢雨菡就是这样：
她的课本和笔记，永远整齐清晰，用黑、蓝、红三色笔严格区分：
黑色记录基础已掌握知识点，蓝色标注需要巩固反思的内容，红色重点标记疑难、易错、存疑考点。
课堂不懂的问题、做题遇到的漏洞，她绝不拖延过夜，当天找老师请教、找同学探讨，彻底吃透弄懂。
除此之外，她的错题本堪称教科书级别：
不盲目抄题堆砌，而是严格按照知识漏洞、思维误区、解题技巧三大维度分类整理。每周固定时间重做错题、复盘总结，直到彻底攻克薄弱点。
很多孩子学习是“雨露均沾”，所有知识点平均用力，简单题反复刷、难题啃不动，白白浪费时间。
而学霸的聪明之处在于：精准抓短板、全力补漏洞。
只有把80%的精力，全部砸在自己薄弱的板块，针对性突破，才能用最小的时间成本，抢最多的分数。
很多父母都认为，娱乐是学习的天敌，想要学习好，最好砍掉所有的娱乐活动。
可实际上，没有放松、没有出口的高压学习，只会让孩子心态崩盘、效率暴跌，越学越疲惫。
真正的高分学霸，从来不是只会死读书的书呆子，而是擅长高质量休息。
今年，15岁以699分考入北大的徐浩琳，常年坚持练琴，拿下钢琴十级。
在她眼里，弹琴从来不是浪费时间，而是最好的解压方式。
可以在高压备考之余，让自己始终保持平稳心态。
17岁的哥哥徐浩天，高考688分考入中科大，也是妥妥的全能学霸。
和大家印象中苦读的学霸不同，他课余时间热爱踢足球、玩魔方，特别擅长三阶魔方。
我见过太多家长，一到初三高三，第一件事就是把孩子的吉他收起来、画笔收起来，仿佛娱乐就是学习的敌人似的。
可是你看看徐家兄妹，妹妹高三了还在练琴，哥哥备考期间照样打球玩魔方。
湖北襄阳曾考出680高分的学霸李慕凡，平日闲下来时，也会培养各类兴趣爱好。
学习压力大的时候，她会给自己留出缓冲时间，跑步、打羽毛球，宣泄压力。
适度的爱好、放松，从来不是逃避学业、荒废时光的借口，而是为学习蓄力。
唯有懂得休息、自我调节的孩子，才能稳住心态、稳定发挥，在关键考试中脱颖而出。
很多家长都问：同样的老师、同样的课堂、同样的刷题量，为什么孩子分数差距巨大？
答案很简单：多数孩子只会做题，而学霸的思维却是不断思考复盘。
2026年高考，河南考生韩鹤鸣凭借718分的超高分数惊艳全网。
谈及自己的学习秘诀，他只说了一句最朴素的话：
学习没有捷径，复盘远比盲目刷题更重要。
他说，每次他在遇到难题的时候，就反复琢磨这个题的底层逻辑：
这道题考察什么知识点？解题思路是什么？易错点在哪里？有没有更简便的解法？
他说，曾经有一次考试成绩不理想，因此还曾掉了眼泪，但哭过之后，立刻冷静复盘：
失分原因是什么？是基础不牢，还是审题失误？哪个板块拖了总分？后续该如何针对性弥补？
每一次失利，他都当成查漏补缺的机会；每一次考试，都是一次深度复盘的历练。
正是这份善于思考、勤于复盘的习惯，让他不断修正漏洞、稳步提升，最终逆袭成为顶尖学霸。
孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。
真正的学霸，从来不是机械的“刷题机器”，而是学会不停地复盘、反思。
当孩子学会每天“回头看”，他就会进入“发现问题-解决问题-不断进步”的良性循环。
听过一句话：教育从来不是立竿见影的奇迹，而是日复一日的陪伴、坚持和唤醒。
这么多年，看过无数学霸的成长轨迹，我越发笃定一个道理：
世间绝大多数的优秀，从来不是天赋的馈赠，而是习惯的沉淀。
作为父母，帮孩子早日戒掉无效内耗，养好这5个底层习惯，哪怕天赋平平、起点普通的孩子也能逆风翻盘、闪闪发光。
与各位父母共勉。
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